Rodzice dzieci szkolnych w większości zastanawiają się, czy w szkołach generalnie poprawnie się uczyć, czy program jest tak dopasowany do dzieci, aby mogły one osiągać maksymalne efekty z edukacji, czy wręcz całkiem inaczej, konspekt zajęć przygotowany jest nudno i bez koncepcji? Wszystko wskazuje na to, że zarówno obawy dzieci, jak i rodziców są tak w rzeczywistości podstawne. Dzisiejsza szkoła w Polsce wydaje się być dosłownie przedpotopowa. Wręcz lektury są słabe i w ogólności niedopasowane do obecnych realiów, a co dopiero mówić o innych rzeczach.

Rzeczywiście naszej dzisiejszej szkole możemy mieć wiele do zarzucenia, ale w głównej mierze to, że nie idzie z duchem czasu. Nowi nauczyciele co prawda mają pomysły na to, jak rozruszać młodzież (zobacz – gry edukacyjne dla dzieci), jak dostarczyć jej jakichś bodźców do edukacji, ale ci starsi są już tym całkiem znudzeni. Niestety edukacja wczesnoszkolna to ostatni etap, na jakim dzieci uczą się prze zabawę, później jest jedynie gorzej. Później zostają one zakute w ciężkie tornistry wypełnione masą książek, z których tak faktycznie nic nie rozumieją. Te książki pisane są językiem dorosłych, zatem nic w tym dziwnego, że programy edukacyjne nie są w stanie odpowiednio realizować tego, co jest w podstawie programowej (warto więc ujrzeć – edukacja wczesnoszkolna). Tego jest po prostu za dużo, to jest nudne, nużące, to jest zwyczajnie bezbarwne, a czymś takim niestety nie da się zachęcić dzieci do edukacji. One maja dzisiaj tyle bodźców, że książki to ostatnie, w co preferują zaglądać. W sumie nie ma się im co dziwić. Właściwie każdy dorosły zrobiłby na ich miejscu to samo.

Sprawdź: konspekty lekcji.